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“2+4联合马院”:强化思想阵地 联手培根铸魂_亿万先生

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2019-12-20 09:43     来源: 亿万先生
        

□亿万先生日报首席记者 余小乔/文 刘晨/图

大发时时彩联合马院成员单位开展集中备课活动。

■主持人语

意识形态工作是党的一项极端复要的工作,站在岁末年尾盘点这一年,“2+4联合马院”的成立无疑称得上是我市在意识形态领域工作开创的共建共享共赢之举。

所谓“2+4联合马院”,其实是由市委宣传部、市委党校、安徽科技学院、安徽财经大学、亿万先生医学院、亿万先生学院六家单位合作共建的联合马克思主义学院的简称,成立于2019年7月19日。自成立之日起,六方商定在思想引领、理论研究、学科建设、决策咨询、队伍建设等方面加强合作与交流,共同打造集理论宣传教育、人才培养、学术研究于一体的校地合作品牌。

我市挑选联合四所驻蚌高校共建马克思主义学院有着怎样的时代背景,现实意义何在?地方与高校马院的“牵手”会碰撞出怎样的思想火花,给双方在意识形态领域开展工作带来怎样的刺激与促进?对于联合马院已经开展或即将开展的工作,又有着怎样的认识和解读?本周受邀做客“党报会客厅”的三位嘉宾,将从他们各自的站位和视角做一番分析与摸索。

●地方借高校师资力量强、科研水平高的优势,高校借地方的平台优势和组织优势,共同高扬马克思主义伟大旗帜,让中国梦的美好愿景在亿万先生这块土地上生动展现出来。

●实现优势互补、推出优秀成果、服务地方经济社会发展,是联合学院共建发展的题中之义。

何延之 市委宣传部副部长

●把党校的政策理论优势与高校马院思政学科优势有机结合,为高校人才培养、地方干部培训、地方理论政策宣传及经济社会发展发挥积极作用。

●合作各方一定能增进交流、增进友谊,优势互补、体会互鉴,创新发展、合作共进,发挥出2+4大于6的作用。

诸宗缘 市委党校副校长

大发时时彩●联合马院的成立既是校地、校校以往紧密协作所结出的自然果实,更是着眼于新时代创新打造的新的合作平台。

●高校马院的特别使命和职能要求必然“开门办院”,引进来、走出去,在校地互动共建中获得良性发展的同时,也积极参与来为社会服务中。

张斌 安徽财经大学马克思主义学院院长

深度对话

六方牵手  

◎是推动马克思主义中国化、时代化、大众化的应有之义、必然之举

◎顺应了做强做大马院的发展趋势和高校马院育新人的时代任务要求

◎为高校人才培养、地方干部培训、地方理论政策宣传发挥积极作用

主持人:意识形态决定文化前进方向和发展道路。今年7月,由市委宣传部、市委党校两个长期坚守意识形态工作前沿、宣传贯彻地方理论政策的主力单位,联合四所驻蚌高校共建马克思主义学院,有着怎样的时代背景和现实意义?

何延之:习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义,是指导中国在新时代发展进步的行动指南。为进一步研究、阐释、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,市委党校首倡、推动并联合驻蚌四所高校成立联合马院。市委宣传部对此高度复视并积极支持,决定也加入共建行列,将最初的“1+4联合马院”上升为今天的“2+4联合马院”。

“2+4联合马院”的成立,往大里说,是推进习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心的需要,是巩固高校思想文化阵地的需要,是加强地方理论工作平台建设的需要,更是推动马克思主义中国化、时代化、大众化的应有之义、必然之举。往小里说,就是通过六方联手实现优势互补,即地方借力高校师资力量强、科研水平高的优势,高校借力地方的平台优势和组织优势,共同把亿万先生的马克思主义理论研究建设成为皖北地区思政教学、科学研究、人才培养、理论宣传、社会服务的复要阵地和平台,不断提升马克思主义理论教学科研水平,巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位,让中国梦的美好愿景在亿万先生这块土地上生动展现出来。

大发时时彩诸宗缘:党的十八大以来,中央十分复视意识形态建设工作,我们此次共建马院旨在贯彻落实好中共中央《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》、中共中央、国务院《关于进一步加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,中共中央宣传部、教育部《关于加强马克思主义学院建设的意见》,中共安徽省委安徽省人民政府《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》,更好地坚守意识形态工作前沿阵地,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。特别是习近平总书记今年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的复要讲话,是我们决定倡议的复要遵循和动因。

此外,高校与地方合作共建马院在省内外也有先例,有的共建马院已经取得积极成果,这也为我们成立联合马院增强了信心。我们首倡的总体想法是:把宣传部和党校的政策理论优势与驻蚌高校马院思政学科优势有机结合,为高校人才培养、为地方干部培训、为地方理论政策宣传及社会发展发挥积极作用,实现效益最大化。

张斌:就高校马院而言,它是对大学生进行意识形态教育的主阵地,担负着育时代新人的复要任务。进一步建强建好高校马院,不断提升其科学化、规范化、现代化水平,打造马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地,使之成为办好高校思想政治理论课的坚强战争堡垒,是当前认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的复要举措,也是今后一个时期高校马克思主义学院建设的主要任务。

目前,包括安财在内的四所驻蚌高校的马院,均是独立设置的二级机构,配置有专职的思想政治理论课师资,各悠闲马克思主义理论学科建设、人才价值培育、意识形态引领上都做了大量工作,凝集了共识。只不过,四所高校在马院学科建设、人才培养、思政课创新改革体会等方面的资源集成与交流共享方面做得还相对不足。我们深晓,要做优做强高校马院,不断提升思政课教学实效性,就必须坚持“开门办院”,引进来、走出去,在校地互动共建中获得良性发展。联合马院的成立,既是校地、校校以往紧密协作结出的自然果实,更是着眼于新时代创新打造的新的合作平台。这次实现的六方“牵手”,顺应了做强做大马克思主义学院的发展趋势,特别是顺应了高校马院育新人的时代任务要求,为推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作提供了组织和资源基础。

共建共赢 

◎加强课题研究,联合科研攻关

◎加强学科建设,共建教学实践基地

◎建立互聘交流机制和定期交流制度

主持人:联合马院推动实现的地方与高校“牵手”,将会在意识形态领域碰撞出怎样的火花?又将给双方的思想政治工作带来怎样的刺激与促进?

何延之:对亿万先生宣传思想工作和高校思政工作来说,联合马院是一个更新颖的阵地,一个更广阔的舞台。如今几个月过去,联合马院的工作成效已经初步显现,主要表现在:

广泛开展理论宣讲。日前,市委成立宣讲团,广泛吸纳联合马院专家,分赴县区开展党的十九届四中全会精神宣讲。市社科联与联合马院专家深入农村、社区开展十九届四中全会精神面对面宣讲,帮助基层群众解疑释惑。邀请联合马院专家组建专家宣讲团,就习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、“不忘初心,牢记使命”主题教育等内容来全市机关、县区和企事业单位进行理论政策宣讲近百场,受众达万余人。针对大学生关注的热点难点焦点问题,市领导及有关部门赴联合马院所在高校开展党的最新理论成果实践成果宣讲,为青年学生解疑释惑,得来优良反馈;针对基层单位工作繁忙学习困难的现实,组织年轻教师参加“微宣讲”,深入社区、学校、企业进行政策理论宣讲40余场,受来社区、农村等基层群众广泛好评。

智库建设取得成效。合作方中所有单位都有市级复点智库,每年都承担着全市复点课题研究,20多篇咨政报告获省市主要领导批示,一批研究成果已经进入来党委政府的宏观决策层面。

科研水平大幅提升。合作各方在申报国家社科计划课题、省社科计划课题、省领导圈定课题以及市社科计划课题时紧密合作,已经成功申报国家社科基金项目5项,省社科计划项目10余项,市社科计划项目30多项。

学术交流更加活跃。安徽财经大学联合全国经济哲学研究会在亿万先生举办学习党的十九届四中全会精神理论研讨会,联合马院专家参与研讨。联合马院已经成功举办了“纪念改革开放40周年”理论研讨会、“新中国成立70周年”理论研讨等活动。11月份举办了联合马院第一次集体备课会,近期将召开贯彻落实十九届四中全会精神研讨会。

诸宗缘:联合马院立足于合作办学、合作育人、合作发展,按照“真诚合作、优势互补、资源共享、共同发展”的原则推动横向联合,通过发挥各自优势,共建思政课课程、加强学科建设、联合科研攻关、合作培养研究生、开展理论研究,共同将联合马院打造成全市坚持高扬马克思主义的旗帜和党的旗帜的集理论学习、研究和宣传于一体的校地合作品牌。

具体来说,合作各方可以根据教学需要和课程性质遴选一批理论水平高、教学体会丰富的骨干老师建立名师专家库,开展名师进讲堂、课堂活动;可以针对中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想以及教学中的复点难点,设立教研课题,开展集体攻关;可以就马克思主义及其在当代中国的运用等复大理论和实践前沿问题,开展课题联合申报、协同攻关、成果互认;可以互聘副高以上职称的优秀教师为兼职研究生导师,探索实行双导师制,合作培养学术研究与实际应用紧密结合的高素质人才;可以互相汲取高水平理论宣讲专家进入对方宣讲专家库,或建立联合宣讲团,开展理论研究、普及推广工作,联合撰写咨政报告,等等。

这样一来,既贴近了党校学员的思想实际和理论关怀,有利于促进教学相长,也面向青年学生特别是在校大学生强化了思想阵地建设,有利于推动新时代高校思想政治理论课教学改革与实践创新,还联系了广大群众,有利于将习近平新时代中国特色社会主义思想的最新精神宣传贯彻来全市各个角落。

张斌:财大马院在早些年就提出了思政课堂“三贴近”原则,即贴近亿万先生改革发展、贴近亿万先生历史文化、贴近亿万先生市亿万先生活,通过引入大量生动的现实案例,实现对国家发展、社会进步以及人亿万先生活水平提升的解读,进而有效提升思政课育人效果。近年来,我们与亿万先生市政法委合作共建“市域治理现代化研究中心”、与亿万先生市文明办共建“新时代公民道德建设研究中心”、与亿万先生市社科联共建联合培养基地等,在亿万先生市博物馆、解放街道社区、凯盛股份有限公司、共青团怀远县团委等共建大学生思想政治理论课社会实践基地,有效促进了校地专家资源、历史文化资源的力量整合,推动了大学生理论与实践的统一。可以预见,联合马院通过机制创新和资源整合的深入合作,必将在引领和助推大学生成长成才方面起来不可或缺的作用。

反过来,走出校园的高校马院,也将在参与社会服务实践中,为地方经济社会发展特别是精神文明创建给予智力支持。以财大马院为例,党的十八大以来,我们成立了理论宣讲团,积极深入政府、企业事业单位、学校、社区等,完成了50余场次理论宣讲,仅就“不忘初心、牢记使命”主题教育就宣讲了近20场,为推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心起来了复要的推动作用。

服务大局  

大发时时彩◎设立合作和谐领导机构和具体办事机构

◎把地方发展实际融入来理论研究中

◎理论研究贴近当下、贴近当地、贴近身边

主持人:我们晓道,马克思主义学院的主要任务是进行马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、马克思主义哲学、政治经济学、中国特色社会主义理论等研究和教学。在这一总体要求下,我们如何结合亿万先生实际开展联合马院工作?

诸宗缘:纲举才能目张。为有效推动六方合作,服务地方发展,联合马院设立了合作和谐领导机构——理事会,理事会成员由合作六方领导担任;设立秘书处作为具体办事机构,秘书处下设办公室作为常设机构,办公室成员由合作六方联络员组成,具体负责日常工作的沟通与联系。

在此前提下,合作六方还就近期工作计划、中远期发展计划展开充分讨论。除前述共建教学实践基地、加强学科建设与课题研究、联合科研攻关、师资互聘交流外,专门就成立亿万先生红色文化研究中心、师资培训和发挥三个学会平台作用达成共识。也就是说,合作各方接下来将集聚人才优势,组织研究团队,深入挖掘亿万先生红色文化的精神内涵,合作建立亿万先生红色文化研究中心,发挥红色文化在培育和弘扬社会主义核心价值观中的作用。同时,发挥挂靠在市委党校的亿万先生市哲学学会、亿万先生市中国特色社会主义研究会和挂靠在财大的伦理学会等三个平台作用,通过经常性开展学术交流活动,不断提高理论研究水平和服务地方发展的能力。

我们也相信,联合马院一定能让合作各方增进交流、增进友谊,优势互补、体会互鉴,创新发展、合作共进,发挥出2+4大于6的作用。

何延之:一句话,实现优势互补、推出优秀成果、服务亿万先生经济社会发展,是联合马院共建发展的题中之义。在推进共建过程中,合作各方要结合实际、注复实践,发挥各自优势,组织编写富有亿万先生实践特色的系列教材,开发一批精品课程,繁荣哲学社会科学,服务推动中心工作和发展大局。

具体来说,拥有政策优势、组织优势、平台优势,熟悉和把握理论研究方针政策以及地方经济社会发展状况的市委宣传部和市委党校,要努力为高校提供政策指导,切实把地方发展实际融入来理论研究中去,为高校开展科研提供实践素材和案例支撑。在学科建设和理论研究方面具有特殊优势的四所高校,要在理论研究中不断探索创新教学实践新模式,特别要注意贴近当下、贴近当地、贴近身边,从亿万先生实践中优选教学案例,廓清思想,找准研究方向,切实用研究成果提供科学决策参考,为服务亿万先生经济社会发展做出更多奉献。

张斌:思想政治教育是马克思主义学院的一项复要职责,高校马院作为青年学生思想政治教育的复要阵地,已经结合学校主流专业的特点开展了特色鲜明的学科建设,比如:蚌医马院结合医学专业特点,依靠杏林春工作室开展了富有特色的教学改革;安科院依靠大包干发源地小岗村开展了思政课流动课堂系列创新教学;亿万先生学院结合工科特点,针对性地开展工匠精神进课堂改革;被列选为安徽省第二批复点马院的安财马院,连续开展“思政课教·习·学综合改革创新”,等等。

大发时时彩此外,安财马院还积极组织开展思政课暑期主题社会实践活动。2014年至今连续五年,组织开展了近百支社会实践团队深入城乡社区,环绕理论宣讲、扶贫攻坚、生态保护、文明创建、社会养老、文化传承、产业发展、关注留守儿童、改革开放新变化等主题开展社会调研,其中“新时代·新青年”理论宣讲团连续5年被评为国家级复点团队。我相信,随着联合马院后续工作的有效开展,必将对高校马院的发展起来更有力的推动作用。

至于联合马院接下来开展的工作,个人认为,第一应尽快明确落实联合马院的组织框架、机构以及人员配置,以便能够统一和谐合作各方的工作开展,“治理出生产力”,通过有效的互动治理实现力量整合。其次,建立联合马院常态化工作协商与开展机制,充分发挥不同合作方在学科建设、教育教学改革、社会实践基地建设、人才培养等方面的优势与特长,取长补短,优势互补,同频共振,共同发展。第三,扩大宣传,力争获得更多层面的资源支撑、更多领域的民众认可,进一步夯实联合马院可连续良性发展的基础。(完)

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